Profesores: "más gastos y problemas de salud", por las clases en línea
Miércoles 13 de enero de 2021, p. 30
Visión borrosa, resequedad ocular, dolor de cuello y
espalda, migrañas, problemas circulatorios y diagnóstico de estrés
crónico son algunos padecimientos que enfrentan profesores de educación
básica, tras la instauración del modelo de educación a distancia y del
programa Aprende en Casa, el cual no sólo implica más gastos de luz, Internet y materiales didácticos, también representa una enorme carga laboral
.
En entrevista con La Jornada agregaron que también enfrentan condiciones de mayor sedentarismo, por
las horas que debemos pasar frente a una pantalla, tanto del televisor
como de la computadora, lo que afecta nuestra movilidad, porque puedo
saber cuándo se inicia mi jornada con las clases en línea, pero no a qué
hora concluirá
.
Maestros de secundaria detallaron: “uno debe hacer malabares para cumplir con las clases a distancia, seguir los contenidos del programa Aprende en Casa y buscar un espacio más o menos adecuado en tu hogar para conectarse con los alumnos que constantemente sufren las interrupciones de sus padres o hermanos”.
La educación se ha vuelto un campo minado
Silvia Ruiz, profesora de geografía en la secundaria 99 destaca que la educación se
ha vuelto un campo minado, debido a las desigualdades que enfrentan
nuestros alumnos tanto en el acceso a las nuevas tecnologías, a un
Internet de calidad para seguir sus clases, como a las dificultades que
enfrentamos como maestros y que ya han comenzado a afectar nuestra salud
.
Oralia Rivera, de las secundarias 271 y 310, agregó que el Aprende en Casa, que a partir del 11 inició su tercera etapa, genera
no sólo gastos adicionales, sino una carga de actividades y reportes
administrativos, que obligan al docente a pasar largas jornadas frente a
una computadora, sentado, con menor movilidad de la que estamos
acostumbrados
.
Refirió que se tienen reportes de maestros con problemas oculares,
visión borrosa, ardor en los ojos, lagrimeo y dolor de cabeza, sin
contar las afectaciones a cuello y espalda. Además, hay trastornos de
sueño, estrés, e incluso depresión, sin que las autoridades contemplen
un modelo de prevención y cuidado de la salud, en este contexto de
educación a distancia que ha prolongado la jornada laboral
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